Présentation de la série Technologique qui a été utilisée lors du Webinaire de la semaine du 07/03 pour les parents des élèves de seconde. Elle a été réalisée par Florence Fernández, coordinatrice de la section STMG au LFB.
Il s’agit d’une spécificité de notre lycée. En effet, peu de lycées français à l’étranger la propose.
L’APE est une association de parents d’élèves, autonome, laïque et apolitique.
Elle travaille chaque jour, avec attention, pour chaque niveau et chaque classe, à améliorer sans cesse les conditions d’apprentissage des élèves du LFB.
Son fonctionnement est collectif : chaque parent peut être membre s’il s’engage à travailler en équipe pour le bien commun, dans le respect des personnes et de la confidentialité.
Sa force : Accueillir et mobiliser les parents bénévoles et compétents pour proposer des solutions concrètes et fiables au profit de tous.
Malgré les efforts du LFB, parfois, nous, parents, pouvons avoir le sentiment de rester à la porte de l’école au sens propre comme au sens figuré. Cela est particulièrement vrai dans cette période COVID où les parents ont peu l’occasion de franchir les murs du LFB pour être en prise avec le monde dans lequel vit leur enfant, aussi grand soit-il…
Durant cette année 2020-2021, l’APE n’a de eu cesse de jeter un pont entre les familles et l’établissement. – L’harmonisation des notes en soutien aux lycéens confrontés au contexte sanitaire, à la réforme du Bac et à la réforme de la formule de conversion des notes entre le système français et le système espagnol – La réouverture de la cafétéria pour les lycéens et la cantine aux parents voulant la tester – La redéfinition du nombre maximale d’enfants par classe – Les orientations stratégiques de l’Établissement sur les années à venir…
Volontaires pour représenter les parents de votre classe ? Envie d’être au courant sur ce qui se passe au LFB ? Vous avez de bonnes idées à soumettre pour améliorer les conditions d’apprentissage de nos enfants ? Nous vous accueillerons avec joie à l’APE !
Il est encore temps de s’inscrire, surtout dans les classes suivantes 6ème-1 / 4ème-4 / 4ème-5 / 3ème-6 / 1ère-7 / Term-3 / Term-STMG
A pesar de los esfuerzos del LFB, a veces, nosotros, padres, podemos tener la sensación de quedarnos delante de la puerta de la escuela. Esto es particularmente cierto en este periodo de COVID cuando los padres tienen pocas oportunidades de ir más allá de las paredes del LFB para estar en contacto con el mundo en el que viven sus hijos, tan amplio como sea.
Durante este curso 2020-2021, la APE no dejó de tender un puente entre las familias y el centro escolar. – La armonización de las notas para apoyar a los alumnos de bachillerato ante el contexto sanitario, la reforma del Bachillerato y la reforma de la fórmula de conversión de notas entre el sistema francés y español – La reapertura del comedor para los padres que desean probarlo – La redefinición del número máximo de niños por clase – Las orientaciones estratégicas de la escuela para los próximos años…
¿Voluntarios para representar a los padres de vuestra clase? ¿Queréis estar informados de lo que ocurre en el LFB? ¿Tenéis alguna buena idea para mejorar las condiciones de aprendizaje de nuestros hijos? Os acogeremos con mucho gusto en la APE.
Todavía hay tiempo para inscribirse, especialmente en las siguientes clases 6ème-1 / 4ème-4 / 4ème-5 / 3ème-6 / 1ère-7 / Term-3 / Term-STMG
Du 1er au 8 octobre à 12H, vous pourrez élire vos représentants au sein du LFB !
Malgré les efforts de l’école, parfois, nous, parents, pouvons avoir le sentiment de rester à la porte de l’école au sens propre comme au sens figuré. Cela est particulièrement vrai dans cette période COVID où les parents ont peu l’occasion de franchir les murs du LFB pour être en prise avec le monde dans lequel vit leur enfant, les personnes qui s’occupent d’eux etc…
L’année dernière, l’Association des Parents d’Élèves (APE du LFB) et ses parents élus ont oeuvré semaine après semaine à faire le pont entre l’école et les parents.
Que ce soit les petits soucis d’un enfant ou le drame d’une famille, des interrogations sur le fonctionnement de l’école ou des classes, l’importance de maintenir les réunions pédagogiques de rentrée même en distanciel, la réouverture de la cantinepour tout parent qui voudrait la tester, l’installation des élèves de CM pour déjeuner dehors plutôt que dans leur classe, etc …, les parents élus, VOS représentants, tissent ce lien humain entre l’école et vous.
¡LA SEMANA QUE VIENE, VOTAD APE EN EL LFB PARA APOYAR A VUESTROS REPRESENTANTES!
Del 1 al 8 de octubre a las 12H, podréis elegir a vuestros representantes en el seno del LFB!
A pesar de los esfuerzos de la escuela, a veces, nosotros, padres, podemos tener la sensación de quedarnos delante de la puerta del cole. Esto es particularmente cierto en este periodo de COVID cuando los padres tienen pocas oportunidades de ir más allá de las paredes del LFB para estar en contacto con el mundo en el que viven sus hijos, las personas que los cuidan, etc…
El año pasado, la Asociación de Padres de Alumnos del LFB (APE del LFB) y sus padres elegidos trabajaron semana tras semana para tender un puente entre la escuela y los padres.
Ya sean las pequeñas preocupaciones de un niño o el drama de una familia, las preguntas sobre el funcionamiento de la escuela o de las clases, la importancia de mantener las reuniones pedagógicas de la vuelta al cole aunque sea a distancia, la reapertura del comedor para todo padre que quiera probarlo, la organización para de los alumnos de CM para almorzar fuera en lugar de comer en las aulas, etc…, los padres elegidos, VUESTROS representantes, tejen este vínculo humano entre la escuela y vosotros.
Nous vous informons que la 2nde campagne de bourse 2021/2022 est en ligne.
Date limite de dépôt des dossiers : Jeudi 9 septembre 2021
Conditions nécessaires au dépôt d’un dossier :
– L’élève doit être de nationalité française. – Le demandeur et l’enfant doivent être inscrits au registre mondial des Français établis hors de France auprès du Consulat. – L’enfant doit résider avec au moins un de ses parents en Espagne (dans la circonscription de Barcelone). – L’enfant doit au minimum être âgé de 3 ans au 31 décembre 2021. – L’enfant doit être scolarisé dans un établissement homologué par le ministère français de l’Éducation nationale.
Nous sommes heureux de partager avec vous cette première Newsletter de l’APE GREEN !
En quoi cela consiste ? Il y a quelques mois, quelques parents du LFB se sont rejoints sur le sujet de l’écologie afin d’apporter leur contribution aux multiples chantiers liés à l’environnement dans le cadre de l’éducation de nos enfants au LFB.
¡Nos complace compartir con ustedes la primera Newsletter de la APE GREEN!
¿En qué consiste? Hace unos meses, algunos padres del LFB se reunieron para tratar del tema de la ecología a fin de contribuir a los numerosos proyectos relacionados con el medio ambiente en el marco de la educación de nuestros hijos en el LFB.
Ens complau compartir amb vostès la primera Newsletter de l’APE GREEN!
En què consisteix? Fa uns mesos, alguns pares del LFB es van reunir per a tractar del tema de l’ecologia a fi de contribuir als nombrosos projectes relacionats amb el medi ambient en el marc de l’educació dels nostres fills en el LFB.
En collaboration avec les APEs de Madrid, Valence et Alicante, nous vous proposons 2 visios-conférences spécifiques en fonction de l’âge et du développement cérébral et physiologique.
Il s’agit de proposer des pistes de réflexions, de compréhension du fonctionnement de l’être humain, et donc des enfants et adolescents, des expériences et des outils concrets pour vous accompagner vers la parentalité de vos rêves. Vous proposer des REPÈRES.
📅 Jeudi 25 février – 18h30 – Conférence autour des enfants (jusqu’à 12 ans)
📅 Mardi 2 mars – 18H30 – Conférence autour des adolescents (13-25 ans)
Durée : 1 heure + Questions/Réponses de 30min Tarif : 5€ Conférence en français
Vous trouvez ci-jointe la réponse d’Olivier Brochet au renouvellement d’une PRR abaissée au-delà des 2% cumulatifs accordés sur 2 ans.
A retenir : Olivier Brochet indique “qu’il nous revient désormais d’engager le dialogue dans le cadre des instances du Lycée et sous l’autorité du Proviseur pour examiner ensemble les enjeux budgétaires actuels du Lycée, construire une vision à 5 ans partagée du développement de l’établissement (immobilier, pédagogique…) et en déduire, toute chose égale par ailleurs (taux d’inflation en particulier), une trajectoire pour les prochaines années dont les conséquences pour les droits de scolarités pourront être déduites”
Vous trouverez en parallèle de ce dialogue mené directement par notre APE auprès du directeur de l’AEFE, une initiative de notre Fédération des Associations des PArents d’élèves des Lycées Français d’Espagne dite FAPALFE demandant un moratoire sur l’augmentation des coûts de scolarité signée par 13 associations de parents d’élèves du territoire espagnol, dont notre APE.
1er salon virtuel d’orientation organisé par l’AEFE, AGORA MONDE et Studyrama, sur le thème « Étudier en France »
L’AEFE, AGORA MONDE et Studyrama unissent leurs expertises et organisent le premier salon virtuel d’orientation dédié aux lycéens des établissements du réseau AEFE souhaitant construire leur orientation post-bac et poursuivre leurs études supérieures en France. Élèves, parents d’élèves et enseignants : nous vous attendons nombreux vendredi 22 et samedi 23 janvier pour participer à ce temps d’échange unique en présence de nombreux établissements d’enseignement supérieur français et d’experts en orientation.
Au programme du salon :
Plus de 500 formations proposées par de nombreux établissements dans différents domaines d’études comme la santé, les sciences politiques, le commerce, l’ingénierie, les arts, etc…
Plus de 20 conférences sur des thématiques d’orientation et de vie étudiante menées par des experts et des anciens élèves. Toutes les conférences proposées ont été pensées pour correspondre aux spécificités des lycéens du réseau AEFE,
Des temps d’échange avec des intervenants pour accompagner les lycéens du réseau et leurs familles dans la construction de leur parcours d’orientation.
Vous retrouverez toute la documentation liée à cette campagne de bourses sur le site du Consulat Général de France à Barcelone.
Date limite de dépôt des dossiers : Jeudi 28 janvier 2021
Les postes de Barcelone et Madrid ont travaillé cette année à l’harmonisation de leurs procédures et à l’élaboration d’un document vocal présentant le système des bourses scolaires et expliquant aux familles la marche à suivre.
Tout d’abord permettez-nous de vous souhaiter une année ou chaque jour sera meilleur que le précédent !
Rappelez-vous, nous avions envoyé en début d’année une demande de forte diminution de la PRR (participation des frais de scolarité au paiement des revenus des résidents) afin que l’AEFE apporte son soutien à notre établissement et à ses familles.
Vous trouverez ci-jointe la réponse d’Olivier Brochet par laquelle il accède à notre demande avec une baisse de 2 points cette année et 2 points supplémentaires l’année suivante.
Dans le courrier ci-joint, nous saluons ce geste comme une amorce de dialogue mais demandons à ce qu’il soit accentué pour être à la mesure des enjeux et du soutien dont a besoin notre établissement et nos familles. Avec votre soutien, nous continuerons à nous battre pour l’accès aux meilleures conditions d’apprentissage de nos enfants.
¡Ante todo, les deseamos un año en el que cada día será mejor que el anterior!
Recuerden que a principios de año habíamos solicitado una fuerte disminución de la PRR (participación de las tasas escolares en el pago de los ingresos de los residentes) para que la AEFE pudiera dar su apoyo a nuestro establecimiento y a sus familias. Encontrarán adjunta la respuesta de Olivier Brochet por la que accede a nuestra petición con una disminución de 2 puntos este año y 2 puntos adicionales el año siguiente.
En la carta adjunta, acogemos este gesto como un comienzo de diálogo, pero pedimos que se acentúe para estar a la altura de lo que está en juego y del apoyo que necesita nuestro establecimiento y nuestras familias.
Con su apoyo, seguiremos luchando por el acceso a las mejores condiciones de aprendizaje para nuestros hijos.
Au vu des normatives imposées par les autorités locales, l’Étude Surveillée a dû être annulée depuis novembre dernier. Nous vous rappelons que le quorum pour organiser des activités extra scolaires en classe, est de 6 élèves maximum au jour d’aujourd’hui.
En prévision du maintien de ces normes et afin de pouvoir reprendre l’activité, nous avons mis en place une nouvelle logistique pour le deuxième trimestre. Nous pourrons accueillir 24 élèves par jour, répartis en 4 groupes.
Cette nouvelle mise en place oblige l’APE à faire appel à plus de professeurs pour respecter le quorum imposé. Cela permettra également une attention plus individualisée.
L’APE subventionne une grande partie des frais supplémentaires mais ne peut en assumer la totalité. C’est pourquoi le tarif de l’étude passera de 55€/j/Trim à 59€/j/Trim.
Debido a las normas impuestas por las autoridades locales, el Estudio Supervisado tuvo que ser cancelado desde noviembre pasado. Les recordamos que el quórum para organizar actividades extraescolares en clase es de 6 alumnos como máximo al día de hoy.
En previsión del mantenimiento de estas normas y para poder reanudar la actividad, hemos puesto en marcha una nueva logística para el segundo trimestre. Podremos acoger a 24 alumnos/as al día, divididos en 4 grupos.
Esta nueva implantación obliga la APE a recurrir a más profesores para respetar el quórum impuesto. Esto también permitirá una atención más individualizada.
La APE subvencionará una gran parte de los costes adicionales, pero no puede sufragarlos en su totalidad. Por ello, la tarifa del estudio pasará de 55€/d/Trim a 59€/d/Trim.
Depuis plus de 4 ans, l’APE collabore avec le Chiringuito de Dios afin de venir en aide aux sans-abri, grâce notament à des opérations Sakado ou encore des collectes alimentaires.
Vous trouverez ci-dessous le compte rendu du premier Conseil d’Établissement de la rentrée en date du 8 octobre tel qu’il a été validé lors du Conseil d’Établissement du 17 novembre dernier.
Nous vous invitons vivement à lire très attentivement ce compte rendu qui relate les principales décisions qui structurent la vie du LFB.
Vous trouverez également ci-dessous les questions que l’APE a soulevées lors du Conseil d’Établissement du 17 novembre ainsi que sa déclaration liminaire.
Vous trouverez ci-dessous la lettre que nous envoyons à l’AEFE pour lui demander une baisse de notre PRR, soit une diminution de la part des frais de scolarité qui contribue à la rémunération des personnels résidents.
Cette diminution nous permettrait de dégager plus de marges budgétaires afin d’améliorer les conditions de travail de nos enfants SANS renier les conditions de travail des enseignants, ni augmenter les frais de scolarité que payent les parents.
C’est avec stupéfaction et une infinie tristesse que nous avons appris les faits tragiques ayant touché un professeur en France hier.
Samuel Paty, professeur d’Histoire-Géographie a été assassiné pour avoir exercé son métier, celui d’apprendre aux enfants à développer leurs capacités d’analyse et de pensée, de manière autonome. Dans cet engagement, il a porté haut les valeurs de l’Éducation française.
L’Association des Parents d’Élèves souhaite communiquer à l’ensemble du corps éducatif de notre Établissement son soutien indéfectible à l’exercice de sa mission dans le respect des valeurs de laïcité, liberté de pensée et d’expression.
Nous témoignons de notre profonde solidarité à sa famille et à ses collègues.
Vous trouverez ci-dessous la déclaration qu’a faite l’APE au premier conseil d’établissement de cette année scolaire qui s’est tenu hier soir.
Elle reprend notre demande à l’AEFE de réduire de 20 points notre Participation aux Revenus des professeurs Résidents (la part des frais de scolarité qui paie les revenus des résidents, fonctionnaires de l’Etat français) pour l’aligner à celle de Madrid.
Cette diminution permettrait de dégager plus d’un million d’euros afin de soutenir notre établissement face aux dépenses exceptionnelles liées au Covid ainsi qu’à la perte de revenus issue de la chute brutale de ses effectifs (-150 élèves), sans que cela ne dégrade ni les conditions de travail des professeurs, ni les conditions d’apprentissage des enfants et sans augmenter les frais de scolarité dans un contexte déjà difficile pour les familles.
-Dates importantes -Informations sur les inscriptions aux activités extrascolaires -Protocoles -Normes de fonctionnement -Assurance de continuité scolaire
Nous vous rappelons que la récupération des commandes de fournitures scolaires Scoleo et des fichiers d’espagnol et catalan se fera le MARDI 1er SEPTEMBRE de 9h à 18h.
Pour accéder au LFB le port du masque est obligatoire.
L’entrée et la sortie se feront par la Porte du Fleuriste (À l’angle de C/Marqués de Mulhacen avec C/Bosch i Gimpera)
Il est obligatoire de présenter l’invitation IMPRIMÉE
Vous devrez vous munir de votre carte d’identité. 1 personne par famille uniquement. Le point de récupération vous sera indiqué avec des panneaux (dans la cour Collège à côté de la vie scolaire).
Si vous ne pouvez pas venir ce jour, vous pouvez mandater un ami qui viendra récupérer votre matériel (sur autorisation écrite).
La période des vacances a commencé il y a quelques jours mais nous croyons que c’est aussi le moment de partager avec vous le bilan des actions entreprises et des résultats obtenus en toute transparence, au cours du 3ème trimestre lors de cette période si particulière qui nous a tous affecté que cela soit au niveau personnel comme professionnel.
Grâce à votre soutien sans faille lors de nos actions mais aussi à celui des différentes institutions, notre lycée fait partie des 12 lycées sur les 71 ayant le même mode de gestion dans le monde qui a pu obtenir à la fois des aides pour le 3ème trimestre et pour l’année prochaine.
En cette fin d’année, nous n’avons eu de cesse de
relayer vos préoccupations et interrogations pour la rentrée prochaine
auprès de nos différents interlocuteurs à l’AEFE, à l’Ambassade et
auprès de notre établissement dont nous saluons la volonté de dialogue.
Vous
trouverez ci-jointe la lettre que nous adressons au service pédagogique
de l’AEFE dans laquelle nous reprenons des réponses qui ont pour nous
valeurs d’engagements.
L’AEFE doit communiquer aux familles les perspectives
concrètes travaillées pour la rentrée prochaine afin de permettre
d’assurer la qualité académique attendue pour le système français.
L’obligation d’un suivi pédagogique précis
La diffusion des bonnes pratiques pédagogiques adaptables au présentiel comme au distanciel, tant en termes d’enseignement de nouvelles notions que d’évaluation,
L’uniformisation des outils techniques et technologiques,
La constitution d’un suivi adapté des enfants à besoins éducatifs particuliers,
Une méthodologie claire sur le maintien de l’enseignement oral dans l’apprentissage des langues, qu’il s’agisse du français pour les allophones ou de l’anglais et du castillan pour les autres.
Nous remercions l’AEFE d’avoir retenu notre proposition de
constituer en cas de retour à l’enseignement à distance, au sein des
établissements, une commission de suivi tripartite entre Établissement,
professeurs et parents d’élèves.
Cette crise a
mis en exergue que notre réseau doit prendre le virage du dialogue avec
les familles et du collectif pour maintenir son attractivité et faire
valoir sa capacité à s’adapter et à maintenir une excellence éducative
en toutes circonstances.
Vous trouverez ci-joint la réponse du Directeur de l’AEFE au courrier de l’APE du 13 juin où nous demandions à nouveau :
Un geste sur les frais de scolarité du 3ieme trimestre 2020 pour les élèves de CP à la Terminale
Un gel réel pour les frais de scolarité de l’année 2020/2021
Une diminution significative de la PRR du LFB (Participation à la Rémunération des Résidents)
L’APE aura l’occasion d’y revenir lors du prochain conseil
d’établissement du 29 juin puis lors du CE extraordinaire de septembre
qui seront autant d’occasions pour continuer à défendre les familles et
les conditions d’apprentissage de nos enfants.
Le 29 juin, l’APE pourra alors de nouveau demander au LFB
quels dispositifs de formations et d’équipements informatiques seront
mis en place pour soutenir l’enseignement en distanciel total ou partiel
sur l’ensemble des niveaux.
Nous
vous informons qu’en raison des incertitudes liées à la situation
exceptionnelle que nous traversons, l’APE a décidé de ne pas proposer
d’activités pour cet été.
Par ailleurs, nous vous communiquons également que le Centre du Collell a annulé ses colonies d’été.
Si
vous souhaitez inscrire vos enfants à une activité, vous trouverez
ci-dessous une liste de contacts de certains prestataires externes qui
offrent des inscriptions à un tarif préférentiel négocié par l’APE, pour
les parents du LFB
ANGLAIS, Kids&Us : Pas d’activité au centre de Sarria, pour Bonanova contacter le 930110859, Gabriela Lara de Moliné
ROBOTIQUE, Techlab Kids : -5% / + une réduction de 5% additionnelle à partir de la 2ème semaine. Code promotionnel exclusif LFB : FNH7GMXA -> https://techlabkids.com/
En
accèdant à la web de nos collaborateurs, vous pourrez consulter toutes
les offres d’activités. L’APE reste à votre disposition pour tout
renseignement supplémentaire.
Attentive aux circonstances extraordinaires que nous traversons, l’APE a décidé d’apporter un soutien particulier aux enfants en difficultés. Pour cela nous avons constitué une cellule virtuelle de soutien composée de certains des employés de l’APE qui sont tous des professionnels diplômés et compétents (psychothérapeute – psychologue clinicienne, infirmière, éducatrice spécialisée, orthophoniste, psychomotricienne, ergothérapeute). Ce service bien qu’il sera offert par des professionnels, n’a pas une vocation de traitement mais d’accompagnement ponctuel.
Pour faire appel à cette cellule, veuillez nous envoyer un email à l’adresse suivante: apebureau@apelfb.org avec pour objet “APE-Cellule de soutien”. Merci d’indiquer votre nom, prénom et numéro de téléphone où vous joindre.Nous nous mettrons rapidement en contact avec vous.
– Annuler votre prélèvement automatique – Suspendre collectivement le paiement jusqu’à obtenir des solutions – Attendre ensemble l’ouverture d’un dialogue fondé sur la solidarité mutuelle avec l’AEFE
Après de nombreux efforts de négociation dans lesquels l’APE a tenté d’établir une base de co-responsabilité financière et de solidarité mutuelle avec le LFB et l’AEFE (l’organisme responsable de notre école) nous ne pouvons que déplorer un silence assourdissant.
L’APE a demandé une réduction des frais, notamment à la Maternelle, l’activation et le renforcement des économies de fonctionnement et du fond de solidarité, ainsi qu’un engagement à moyen terme de ne pas augmenter les frais de scolarité tout en maintenant les investissements essentiels à notre école : voir notre courrier à l’AEFE du 26 avril 2020.
Les frais de scolarité sont essentiels à la survie de l’école et il est beaucoup plus facile de détruire une institution que de la faire renaître.
-> Il est de notre responsabilité d’imposer les bases d’un dialogue avec l’AEFE. Aujourd’hui, il n’y pas d’autres choix que de différer collectivement le paiement des frais de scolarité !
Il ne s’agit pas de ne pas payer les frais de scolarité mais de différer le paiement collectivement jusqu’à la mise en place d’un dialogue efficace, respectueux et équilibré ouvrant la voie à une solution fondée sur la solidarité mutuelle.
Entre le 5 et le 8 avril, soit la 3ième semaine de confinement, nous lancions une première enquête sur la « continuité pédagogique ».
Notre objectif était double :
Permettre que les parents, fortement mobilisés dans ce cadre, puissent s’exprimer
Transmettre des éléments anonymisés, objectivés et quantifiés au LFB afin que l’évolution du dispositif puisse en tenir compte. Beaucoup d’entre vous ont d’ailleurs noté une nette évolution dans le dispositif mis en place à la rentrée.
L’enquête révélait alors un niveau de satisfaction moyen avec une grande disparité selon l’âge des enfants et les paramètres considérés.
Les attentes se situaient principalement sur les plans suivants : – Le nombre d’heures de classe virtuelle et plus généralement l’interactivité élève/professeur – Le retour des enseignants sur les travaux rendus – L’homogénéité et la coordination dans les devoirs donnés – L’identification des notions nouvelles (vs révisions) – Le besoin d’un plus grand effort de communication de la part de la Direction
Globalement, la continuité pédagogique à l’élémentaire et au secondaire s’est mise en place, et à ce titre, l’APE salue l’effort des enseignants ; même si, pour les familles, elle a aussi engendrée de réelles des difficultés de mise en oeuvre et qu’elle ne saurait remplacer un apprentissage en classe.
Nous continuerons à travailler à l’amélioration du dispositif de continuité pédagogique en faveur de l’apprentissage de nos enfants, semaine après semaine, via les remontées des parents élus et délégués ou encore, via la mise en place d’une nouvelle enquête du 5 au 8 mai.
Par ailleurs, on ne lâche rien non plus sur les frais de scolarité !
Concernant la situation particulière de l’École Maternelle de Munner :
Vous trouverez ci-joint la lettre adressée le 16 avril dernier au LFB ainsi qu’au Consulat et à l’AEFE. Cliquez ICI
Malgré l’investissement que nous saluons des l’équipes pédagogiques, il nous apparait impossible de mettre en place en distanciel certains objectifs pédagogiques comme l’oralisation, la socialisation, l’autonomie et l’apprentissage d’être élève.
Les enfants de cette classe d’âge sont évidemment particulièrement peu autonomes dans la continuité pédagogique mise en place
Les résultats de l’enquête menée spécifiquement à Munner le montre. Cliquez ICI
En conséquence, l’article 36 du décret royal 11/2020 du 31 mars nous parait alors de nature à s’appliquer dès lors que le service n’est que partiellement exécuté.
Annexe 1: 1a – Lettre de l’APE à la direction du LFB – 30 mars 2020 : demande d’aide au LFB sur les frais de scolarité. Cliquez ICI 1b – Réponse du LFB du 1 er avril 2020. Cliquez ICI
Annexe 2: Lettre de l’APE à la direction du LFB – 16 avril 2020 : La maternelle du LFB : retour sur l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles de la maternelle: 270 réponses sur 450 élèves et demande de l’application du décret du 31 mars pour la maternelle. Cliquez ICI
Annexe 3 : Lettre ouverte de la FAPEE (du 6 avril 2020) à l’AEFE, initiée par l’APE et signée par plus 14 000 personnes. Cliquez ICIPétition -> Cliquez ICI
Annexe 4 : Annonce du LFB du 23 avril 2020 sur l’envoi de la prochaine facture et des aides possibles. Cliquez ICI
Annexe 5 : Rapport de l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles du CP à la Terminale : 1000 réponses sur 2550 élèves. Cliquez ICI
Annexe 6 : « les Établissements en gestion directe ne feront pas de gestes sur les frais de scolarité en raison de la mise en place de la continuité pédagogique ». Cliquez ICI
Annexe 7 : Lettre de direction du Lycée Français de Moscou (EGD) sur la réduction 33,3% sur les frais de scolarité du 3eme trimestre pour tous les élèves. Cliquez ICI
Annexe 8 : Point de conjoncture vue par notre économiste : L´économie espagnol est touchée de plein fouet par la crise du Covid-19. Le FMI prévoit une baisse de son PIB de 8 % en 2020 alors que le PIB mondial baissera d’environ 3%. Mi avril, 3,5 millions d´actifs se sont retrouvés en chômage partiel et les estimations les plus optimistes prévoient un taux de chômage de 21% pour la fin de l´été 2020. L´Espagne affronte une période de déflation et elle mettra plusieurs années à s´en remettre. Les prévisions du FMI pour la Russie sont moins catastrophiques que pour l´Espagne. Cet organisme (FMI) prévoit une baisse du PIB pour l’année 2020 de 5,5 % avec une inflation de 3.4% et un taux de chômage d’environ 5%. L’Etat russe contrôle près de 70 % de l´économie ce qui réduit en partie l’impact de la crise sur sa population.
Annexe 9 : Conférence de presse du 3 avril 2020 du Ministre français de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Cliquez ICI
Annexe 10 : Objectifs du programme de maternelle où on doit « Apprendre ensemble et vivre ensemble » (Arrêté français du 18-2015 – J.O. du 12-3-2015). Cliquez ICI
Annexe 11 : Real Decreto-ley 11/2020 qui prévoit des mesures urgentes complémentaires en matière sociale et économique pour faire face à l’impact du COVID-19 en Espagne. Cliquez ICI
Annexe 12 : Courrier de la direction du Colegio Alemán octroyant une réduction significative en maternelle. Cliquez ICI
Annexe 13 : Analyse des réductions octroyées dans les écoles catalane, locales, mixtes et internationale ainsi que dans certains lycées français du réseau AEFE/MLF. Cliquez ICI
L’APE présente :L’apprentissage chez l’enfant polyglotte
11 Mars, de 18h à 19h30 – Salle de motricité – Ecole Munner
L’APE organise sa toute première conférence à Munner. Le thème abordé sera un sujet qui nous concerne tous dans notre quotidien : le Polyglottisme chez notre enfant.
Vous vous questionnez sur le développement linguistique de votre enfant, sur les conflits que cela peut engendrer dans les relations familiales, ou si le multilinguisme affecte ses résultats scolaires, venez participer à notre première conférence.
Nous verrons ensemble que la compétence linguistique est à la base de l’apprentissage d’autres matières et de la construction de l’estime de soi. Nos enfants ont besoin d’être soutenus efficacement pour devenir des adultes polyglottes confiants en eux-mêmes.
Contenu : -Les points forts et points faibles des enfants pluri linguistes. -Connaître les différents facteurs (neurophysiologiques, externes, cognitifs, linguistiques….) qui influencent mon enfant polyglotte.
Zita Máté, seranotre intervenante pour ce sujet fascinant.
Professeur de Langues depuis plus de 17 ans, interprète, traductrice, Zita Máté est aussi Consultante dans la communication interculturelle et anime des conférences sur l’Interculturalité et le plurilinguisme.
Comment peut–on l’aider : dans l’apprentissage et la construction de son estime de soi.
Cette conférence se fera en espagnol, néanmoins une fiche explicative se donnera en français. Pour les Questions /Réponses il y a la possibilité en langue française grâce à un traducteur.
Suite au succès des 2 ateliers sur les jeux vidéos, présentés par Charles Huteau, Directeur Créatif depuis 10 ans chez Ubisoft dans le cadre de l’Ecole Des Parents, nous mettons à votre disposition les 2 présentations PPT des ateliers.
Séjour du 23 au 28 février 2020 – 6 jours / 650€ tout inclus
Depuis 28 ans, l’APE emmène entre 150 et 200 enfants skier à Boí Taüll, station située dans les Pyrénées de Lleida, pendant les vacances de février. Du CP à Terminale.
A deux, à quatre, à six, en famille ou entre amis, venez passer un super moment, autour des meilleurs jeux de société. Les 3 à 12 ans (et plus) sont attendus à nos tables ! Time’s up !
Mega Game Party ? Pour cette première édition, plus de 30 jeux de société seront proposés.
Tentez votre chance au Bingo. A gagner : 3 coffrets offerts par Wonderbox et 3 jeux de société offerts par l’APE !
Chocolat chaud et vin chaud, crêpes et gâteaux pour les plus gourmands !
Réunion d’informationLundi 2 Décembre 19h Salle C011
Séjour du 23 au 28 février 2020
Depuis 28 ans, l’APE emmène entre 150 et 200 enfants skier à Boí Taüll, station située dans les Pyrénées de Lleida, pendant les vacances de février. Du CP à la Première.
Les inscriptions au séjour s’ouvriront le 3 décembre à 10h (achat online sur www.apelfb.org)
L’APE représente et défend tous les parents auprès du LFB
L’APE est une Association de Parents d’élèves, indépendante, autonome, laïque et apolitique. Elle représente les parents auprès des instances (Direction LFB, AEFE…) avec lesquelles elle a construit, dans le temps, une relation de travail bienveillante nourrie par la confiance associée à la vigilance, le respect associé à la tenacité.
Sa force est l’accueil et la mobilisation de parents bénévoles grâce à qui elle déplace des montagnes.
Les objectifs de l’APE sont:
• Défendre les intérêts des familles
• Faciliter la vie du plus grand nombre de parents tout en veillant au bien-être et à l’apprentissage de nos enfants.
Bonjour et bienvenue à la cuvée 2019 des nouveaux barcelonais !
Les « anciens » souhaitent vous accueillir chaleureusement et vous transmettre les tuyaux utiles à une bonne installation, lors du traditionnel Café d’Accueil :
Le mercredi 18 septembre de 9h à 12h au 37-41 Avinguda Pedralbes RDC 08034 Barcelona.
Pour les nouveaux, inscrivez-vous auprès de Yolene sur jmfsf@wanadoo.fr
Quelques indications:
A l’entrée, des ordinateurs seront mis à votre disposition afin d’indiquer ou de mettre à jour vos coordonnées, qui seront ensuite diffusées à tous.
Vous cherchez une partenaire de course ou vous voulez partager votre passion pour la pêche, vous cherchez une femme de ménage, des baby-sitters, un bon orthodontiste… des cahiers « offre et demande » sera mis à votre disposition,
Vous êtes anciens et vous proposez des activités ou des services, une table sera disponible pour déposer des flyers, cartes de visite, …
N’hésitez pas à transmettre ce mail à tous les nouveaux que vous croiserez d’ici le 18 septembre !
Cette année, pour diverses raisons, dont le manque d’effectif, il n’y aura pas de fête de l’été sur Pedralbes. Mais grâce à l’aide du directeur de Munner et de son équipe, l’APE organise ce mois de Juin une kermesse réservée aux enfants de la Maternelle.
Pour la première fois, l’APE organise pour les tout petits de notre Ecole Maternelle, une fête où l’on retrouvera de nombreuses animations pour le plus grand bonheur des enfants et ainsi terminer l’année en beauté.
Un château gonflable, des jeux en bois et le clown sculpteur de ballons seront gratuits car offerts par l’APE. Des stands gratuits de pêche aux canards, chamboule-tout, bricolage etc seront également tenus par des parents bénévoles. Des gâteaux préparés par les parents, des croque-monsieurs, des boissons et le maquillage seront vendus au profit du FSE de la maternelle (participation financière aux projets et sorties scolaires de vos enfants). Les petits poneys mécaniques seront payant également.
Des pistes de réflexion et conseils pratiques pour aider mon enfant en classe et à la maison, suivi d’un temps de partage entre intervenants et membres d’ALEDAS.
Date & heure : Lundi 3 juin 2019, 9h30-11h30 Lieu : Pastel y Papel, carrer Bonaplata, 51 – Sarria, Barcelone Langue : français. Possibilités en espagnol. Réservation : envoyer un mail à : cafealedas@apelfb.org, Places limitées
Mise en lumière et fédération des initiatives efficientes pour les élèves à besoins éducatifs particuliers dans le réseau des Lycées Français à l’étranger.
Bonjour et bienvenue à la cuvée 2018 des nouveaux barcelonais !
Les “anciens” souhaitent vous accueillir chaleureusement et vous transmettre les tuyaux utiles à une bonne installation, lors du traditionnel Café d’Accueil:
Jeudi 20 septembre de 9h à 12h
Inscription et plus d’info, merci de contacter Yolaine -> jmsfs@wanadoo.fr
La quête folle de Luce Lapuce, une petite fille comme les autres, qui va tenter de réaliser son rêve: danser sur la lune avec Michael Jackson – Spectacle en français.
Spectacle familial à Barcelone, de 5 à 12 ans: projection animée des images de la bande dessinée avec concert en live du groupe Karma.
Sylvie Fernandez s’occupe bénévolement de la page Facebook de l’APE.
Grâce à elle, vous ne manquerez aucun évènement et serez au courant de toutes les actions menées par l’APE. Merci Sylvie!
Inscriptions en ligne sur le site à partir du Mardi 5 Septembre 8h30.
Début officiel des activités extra scolaires annuelles le Lundi 2 Octobre 2017 (Sauf Dépose Minute Munner et Etude Surveillée – 12 Septembre)
Nous vous informons que toute inscription à l’APE donne l’autorisation à l´utilisation du droit à l’image et des données personnelles. Pour plus d´information voir document en bas de page.
LOGISTIQUE:
Nous vous demanderons de bien vouloir respecter les horaires de sortie des activités. Au delà de ces horaires, l’APE n´est pas obligée d’assurer la garde des enfants. Vu les débordements de l’année passée, le Comité APE a décidé de facturer 4€/demi heure de retard et sont à régler sur place au moment de récupérer l´enfant.
Nous demandons de bien vouloir prévenir également l’APE de toute absence.
Durant le premier mois des activités, la monitrice de l’APE ira chercher les enfants de CP dans leurs classes pour les emmener dans la cour et les diriger vers les professeurs des activités choisies.
COMPORTEMENT:
Les activités sont pensées pour plaire aux enfants et par conséquent, l’APE facilitera la bonne intégration de l’enfant et fera de son mieux pour que l’enfant y prenne plaisir. Nous restons à la disposition des parents toute l´année afin de favoriser cette communication.
Cependant, un comportement respectueux sera demandé. Si le professeur estime que le comportement d’un enfant gêne le reste de la classe, il l’enverra au bureau de l’APE où il devra expliquer les causes de son expulsion puis retournera en classe. Les parents seront informés par email.
Au bout de trois renvois par le responsable de l’activité au bureau APE, l´enfant sera exclu de l’activité définitivement. Tout trimestre commencé ne sera pas remboursé.
INSCRIPTIONS:
Les achats des activités se font en ligne. Un compteur vous informe à tout moment de la disponibilité des places pour chaque activité. Le fait de mettre une activité dans votre panier ne vaut pas réservation de celle-ci.
L’achat de l’activité ne sera confirmé qu´une fois le paiement réalisé.
Veuillez trouver ci-dessous le règlement complet des activités extra scolaires ainsi que les normes d’usage des images et des données personnelles.