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Etude Surveillée 2ème trimestre – Estudio Supervisado 2do trimestre

Au vu des normatives imposées par les autorités locales, l’Étude Surveillée a dû être annulée depuis novembre dernier. Nous vous rappelons que le quorum pour organiser des activités extra scolaires en classe, est de 6 élèves maximum au jour d’aujourd’hui.
 
En prévision du maintien de ces normes et afin de pouvoir reprendre l’activité, nous avons mis en place une nouvelle logistique pour le deuxième trimestre. Nous pourrons accueillir 24 élèves par jour, répartis en 4 groupes.

Cette nouvelle mise en place oblige l’APE à faire appel à plus de professeurs pour respecter le quorum imposé. Cela permettra également une attention plus individualisée.

L’APE subventionne une grande partie des frais supplémentaires mais ne peut en assumer la totalité. C’est pourquoi le tarif de l’étude passera de 55€/j/Trim à 59€/j/Trim.

Si vous souhaitez inscrire vos enfants, voici le lien d’inscription -> Cliquez ICI



Debido a las normas impuestas por las autoridades locales, el Estudio Supervisado tuvo que ser cancelado desde noviembre pasado. Les recordamos que el quórum para organizar actividades extraescolares en clase es de 6 alumnos como máximo al día de hoy.

En previsión del mantenimiento de estas normas y para poder reanudar la actividad, hemos puesto en marcha una nueva logística para el segundo trimestre. Podremos acoger a 24 alumnos/as al día, divididos en 4 grupos.

Esta nueva implantación obliga la APE a recurrir a más profesores para respetar el quórum impuesto. Esto también permitirá una atención más individualizada.

La APE subvencionará una gran parte de los costes adicionales, pero no puede sufragarlos en su totalidad. Por ello, la tarifa del estudio pasará de 55€/d/Trim a 59€/d/Trim.

Si desean inscribir a sus hij@s, les facilitamos el enlace de inscripción -> Pinchar AQUÍ

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Questions APE – Déclaration liminaire – Conseil d’Établissement

Chers parents,

Vous trouverez ci-dessous le compte rendu du premier Conseil d’Établissement de la rentrée en date du 8 octobre tel qu’il a été validé lors du Conseil d’Établissement du 17 novembre dernier.

Nous vous invitons vivement à lire très attentivement ce compte rendu qui relate les principales décisions qui structurent la vie du LFB.

Vous trouverez également ci-dessous les questions que l’APE a soulevées lors du Conseil d’Établissement du 17 novembre ainsi que sa déclaration liminaire.

Questions écrites de l’APE ➡️ https://bit.ly/330stgk
CR du Conseil d’Établissement du 08/10 ➡️ https://bit.ly/35O4QcQ
Déclaration liminaire APE ➡️ https://bit.ly/3kVOlzW

Versión en castellano y catalán AQUÍ

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Lettre de l’APE à l’AEFE – Dispositif de soutien au LFB / Carta de la APE a la AEFE – Sistema de apoyo al LFB

Chers parents,

Vous trouverez ci-dessous la lettre que nous envoyons à l’AEFE pour lui demander une baisse de notre PRR, soit une diminution de la part des frais de scolarité qui contribue à la rémunération des personnels résidents. 

Cette diminution nous permettrait de dégager plus de marges budgétaires afin d’améliorer les conditions de travail de nos enfants SANS renier les conditions de travail des enseignants, ni augmenter les frais de scolarité que payent les parents.

Pour lire la lettre, cliquez ICI

Versión en catalán y castellano, pinchar AQUÍ

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#Jesuisenseignant

Cher Monsieur le Proviseur,
Chers Professeurs,

C’est avec stupéfaction et une infinie tristesse que nous avons appris les faits tragiques ayant touché un professeur en France hier.

Samuel Paty, professeur d’Histoire-Géographie a été assassiné pour avoir exercé son métier, celui d’apprendre aux enfants à développer leurs capacités d’analyse et de pensée, de manière autonome. Dans cet engagement, il a porté haut les valeurs de l’Éducation française.

L’Association des Parents d’Élèves souhaite communiquer à l’ensemble du corps éducatif de notre Établissement son soutien indéfectible à l’exercice de sa mission dans le respect des valeurs de laïcité, liberté de pensée et d’expression.

Nous témoignons de notre profonde solidarité à sa famille et à ses
collègues.

Le comité de l’APE

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Déclaration liminaire APE – Conseil d’établissement

Chers Parents,

Vous trouverez ci-dessous la déclaration qu’a faite l’APE au premier conseil d’établissement de cette année scolaire qui s’est tenu hier soir.

Elle reprend notre demande à l’AEFE de réduire de 20 points notre Participation aux Revenus des professeurs Résidents (la part des frais de scolarité qui paie les revenus des résidents, fonctionnaires de l’Etat français) pour l’aligner à celle de Madrid.

Cette diminution permettrait de dégager plus d’un million d’euros afin de soutenir notre établissement face aux dépenses exceptionnelles liées au Covid ainsi qu’à la perte de revenus issue de la chute brutale de ses effectifs (-150 élèves), sans que cela ne dégrade ni les conditions de travail des professeurs, ni les conditions d’apprentissage des enfants et sans augmenter les frais de scolarité dans un contexte déjà difficile pour les familles.

Pour lire la déclaration liminaire, cliquez ICI
Versión en castellano y catalán, AQUÍ

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Récupération fournitures scolaires – Recogida material escolar

Chers parents,

Nous vous rappelons que la récupération des commandes de fournitures scolaires Scoleo et des fichiers d’espagnol et catalan se fera le MARDI 1er SEPTEMBRE de 9h à 18h.

Pour accéder au LFB le port du masque est obligatoire.

L’entrée et la sortie se feront par la Porte du Fleuriste (À l’angle de C/Marqués de Mulhacen avec C/Bosch i Gimpera)

Il est obligatoire de présenter l’invitation IMPRIMÉE

Vous devrez vous munir de votre carte d’identité. 1 personne par famille uniquement. Le point de récupération vous sera indiqué avec des panneaux (dans la cour Collège à côté de la vie scolaire).

Si vous ne pouvez pas venir ce jour, vous pouvez mandater un ami qui viendra récupérer votre matériel (sur autorisation écrite).

Pour télécharger l’invitation, cliquez ICI

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Résumé Des Aides Apportées Aux Familles Du LFB

Chers Parents,

La période des vacances a commencé il y a quelques jours mais nous croyons que c’est aussi le moment de partager avec vous le bilan des actions entreprises et des résultats obtenus en toute transparence, au cours du 3ème trimestre lors de cette période si particulière qui nous a tous affecté que cela soit au niveau personnel comme professionnel.

Grâce à votre soutien sans faille lors de nos actions mais aussi à celui des différentes institutions, notre lycée fait partie des 12 lycées sur les 71 ayant le même mode de gestion dans le monde qui a pu obtenir à la fois des aides pour le 3ème trimestre et pour l’année prochaine.

Pour lire la communication en entier, cliquez ICI
Versión castellana, pinchar AQUÍ

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Lettre de l’APE au service pédagogique de l’AEFE

Chers parents,

En cette fin d’année, nous n’avons eu de cesse de relayer vos préoccupations et interrogations pour la rentrée prochaine auprès de nos différents interlocuteurs à l’AEFE, à l’Ambassade et auprès de notre établissement dont nous saluons la volonté de dialogue.

Vous trouverez ci-jointe la lettre que nous adressons au service pédagogique de l’AEFE dans laquelle nous reprenons des réponses qui ont pour nous valeurs d’engagements.

L’AEFE doit communiquer aux familles les perspectives concrètes travaillées pour la rentrée prochaine afin de permettre d’assurer la qualité académique attendue pour le système français.

  • L’obligation d’un suivi pédagogique précis
  • La diffusion des bonnes pratiques pédagogiques adaptables au présentiel comme au distancieltant en termes d’enseignement de nouvelles notions que d’évaluation,
  • L’uniformisation des outils techniques et technologiques,
  • La constitution d’un suivi adapté des enfants à besoins éducatifs particuliers,
  • Une méthodologie claire sur le maintien de l’enseignement oral dans l’apprentissage des langues, qu’il s’agisse du français pour les allophones ou de l’anglais et du castillan pour les autres.

Nous remercions l’AEFE d’avoir retenu notre proposition de constituer en cas de retour à l’enseignement à distance, au sein des établissements, une commission de suivi tripartite entre Établissement, professeurs et parents d’élèves.

Cette crise a mis en exergue que notre réseau doit prendre le virage du dialogue avec les familles et du collectif pour maintenir son attractivité et faire valoir sa capacité à s’adapter et à maintenir une excellence éducative en toutes circonstances.

Lire la lettre et version en espagnol, cliquez ICI

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Réponse du Directeur de L’AEFE au Courrier APE – Respuesta del Director de da AEFE al Correo APE

Chers parents,

Vous trouverez ci-joint la réponse du Directeur de l’AEFE au courrier de l’APE du 13 juin où nous demandions à nouveau :

  • Un geste sur les frais de scolarité du 3ieme trimestre 2020 pour les élèves de CP à la Terminale
  • Un gel réel pour les frais de scolarité de l’année 2020/2021
  • Une diminution significative de la PRR du LFB (Participation à la Rémunération des Résidents)

L’APE aura l’occasion d’y revenir lors du prochain conseil d’établissement du 29 juin puis lors du CE extraordinaire de septembre qui seront autant d’occasions pour continuer à défendre les familles et les conditions d’apprentissage de nos enfants. 

Le 29 juin, l’APE pourra alors de nouveau demander au LFB quels dispositifs de formations et d’équipements informatiques seront mis en place pour soutenir l’enseignement en distanciel total ou partiel sur l’ensemble des niveaux.

On ne lâche rien !

Lire la réponse du Directeur de l’AEFE et version espagnole, cliquez ICI

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Offres activités APE été

Nous vous informons qu’en raison des incertitudes liées à la situation exceptionnelle que nous traversons, l’APE a décidé de ne pas proposer d’activités pour cet été.

Par ailleurs, nous vous communiquons également que le Centre du Collell a annulé ses colonies d’été.

Si vous souhaitez inscrire vos enfants à une activité, vous trouverez ci-dessous une liste de contacts de certains prestataires externes qui offrent des inscriptions à un tarif préférentiel négocié par l’APE, pour les parents du LFB


PONEY, Sol Solet : – 20% -> http://www.hipicasolsolet.es/

SKATE, Ungravity : – 10% -> https://bit.ly/2XtsdUU

TENNIS, Club Sant Gervasi : -10,5% -> https://tennissantgervasi.cat/es/

ART, Siena Temps d’Art : -5% -> +info, cliquez ICI / https://www.sienatempsdart.net/

KINOBS : Prix négocié au plus bas -> http://www.kinobs.com/es/

ANGLAIS, Kids&Us : Pas d’activité au centre de Sarria, pour Bonanova contacter le 930110859, Gabriela Lara de Moliné

ROBOTIQUE, Techlab Kids : -5% / + une réduction de 5% additionnelle à partir de la 2ème semaine. Code promotionnel exclusif LFB : FNH7GMXA -> https://techlabkids.com/

DANSE, Dance Studio : -12% sur la demi-journée et -6,6% sur la journée complète -> http://www.mireiaridauradance.com/

En accèdant à la web de nos collaborateurs, vous pourrez consulter toutes les offres d’activités. L’APE reste à votre disposition pour tout renseignement supplémentaire.

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Cellule de soutien APE par des professionnels / Célula de apoyo APE con profesionales

Attentive aux circonstances extraordinaires que nous traversons, l’APE a décidé d’apporter un soutien particulier aux enfants en difficultés. Pour cela nous avons constitué une cellule virtuelle de soutien composée de certains des employés de l’APE qui sont tous des professionnels diplômés et compétents (psychothérapeute – psychologue clinicienne, infirmière, éducatrice spécialisée, orthophoniste, psychomotricienne, ergothérapeute). Ce service bien qu’il sera offert par des professionnels, n’a pas une vocation de traitement mais d’accompagnement ponctuel.

Pour faire appel à cette cellule, veuillez nous envoyer un email à l’adresse suivante: apebureau@apelfb.org avec pour objet “APE-Cellule de soutien”. Merci d’indiquer votre nom, prénom et numéro de téléphone où vous joindre.Nous nous mettrons rapidement en contact avec vous.

En parallèle, pour la communauté française qui rencontrerait des difficultés, voici la liste de notoriété médicale mise à disposition par le Consulat de France de Barcelone:
https://barcelone.consulfrance.org/Liste-de-notoriete-medicale

Comment expliquer le COVID 19 à ses enfants, le confinement et savoir les rassurer ? Cliquez ICI pour voir la vidéo

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2de enquête APE sur la continuité pédagogique / 2da encuesta APE sobre la continuidad pedagógica

Chers Parents,

En cette période inédite, l’APE reste mobilisée sur toutes les conséquences de cette crise sur nos familles. Aujourd’hui, c’est pour l’apprentissage de nos enfants que nous nous adressons à vous.

Il y a un mois, dans une démarche constructive avec l’école, nous vous invitions, à participer à une première enquête sur la continuité pédagogique. Les résultats, partagés avec le LFB, ont permis de comprendre vos difficultés de mise en œuvre mais aussi d’accomplir certaines évolutions au bénéfice des enfants.

Aujourd’hui, nous vous invitons à participer à une nouvelle enquête afin que nous puissions mesurer l’évolution de vos ressentis, remarques et suggestions sur le dispositif pédagogique.

Merci de prendre le temps d’y participer. Cela nous permettra d’avoir une image plus quantifiée et objectivée du suivi pédagogique mis en œuvre et son évolution afin d’en transmettre les enseignements au LFB.

Cette enquête restera accessible jusqu’au mercredi 13 mai minuit.

Répondre à l’enquête -> cliquez ICI

Version catstellana, haga clic AQUÍ

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Frais de scolarité – agissons ! – Gastos escolares – ¡actuemos!

L’APE recommande aux familles du LFB de:

– Annuler votre prélèvement automatique
– Suspendre collectivement le paiement jusqu’à obtenir des solutions

– Attendre ensemble l’ouverture d’un dialogue fondé sur la solidarité mutuelle avec l’AEFE

  • Après de nombreux efforts de négociation dans lesquels l’APE a tenté d’établir une base de co-responsabilité financière et de solidarité mutuelle avec le LFB et l’AEFE (l’organisme responsable de notre école) nous ne pouvons que déplorer un silence assourdissant. 
  • L’APE a demandé une réduction des frais, notamment à la Maternelle, l’activation et le renforcement des économies de fonctionnement et du fond de solidarité, ainsi qu’un engagement à moyen terme de ne pas augmenter les frais de scolarité tout en maintenant les investissements essentiels à notre école : voir notre courrier à l’AEFE du 26 avril 2020.
  • Les frais de scolarité sont essentiels à la survie de l’école et il est beaucoup plus facile de détruire une institution que de la faire renaître.

-> Il est de notre responsabilité d’imposer les bases d’un dialogue avec l’AEFE.  Aujourd’hui, il n’y pas d’autres choix que de différer collectivement le paiement des frais de scolarité !

Il ne s’agit pas de ne pas payer les frais de scolarité mais de différer le paiement collectivement jusqu’à la mise en place d’un dialogue efficace, respectueux et équilibré ouvrant la voie à une solution fondée sur la solidarité mutuelle.

Pour lire le courrier du 26/04 de l’APE à l’AEFE, cliquez ICI

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Résultats enquête APE

Chers parents, 

Entre le 5 et le 8 avril, soit la 3ième semaine de confinement, nous lancions une première enquête sur la « continuité pédagogique ». 

Notre objectif était double :

  • Permettre que les parents, fortement mobilisés dans ce cadre, puissent s’exprimer 
  • Transmettre des éléments anonymisés, objectivés et quantifiés au LFB afin que l’évolution du dispositif puisse en tenir compte. Beaucoup d’entre vous ont d’ailleurs noté une nette évolution dans le dispositif mis en place à la rentrée. 

L’enquête révélait alors un niveau de satisfaction moyen avec une grande disparité selon l’âge des enfants et les paramètres considérés.

Les attentes se situaient principalement sur les plans suivants :
– Le nombre d’heures de classe virtuelle et plus généralement l’interactivité élève/professeur
– Le retour des enseignants sur les travaux rendus
– L’homogénéité et la coordination dans les devoirs donnés
– L’identification des notions nouvelles (vs révisions)
– Le besoin d’un plus grand effort de communication de la part de la Direction

Globalement, la continuité pédagogique à l’élémentaire et au secondaire s’est mise en place, et à ce titre, l’APE salue l’effort des enseignants ; même si, pour les familles, elle a aussi engendrée de réelles des difficultés de mise en oeuvre et qu’elle ne saurait remplacer un apprentissage en classe. 

Nous continuerons à travailler à l’amélioration du dispositif de continuité pédagogique en faveur de l’apprentissage de nos enfants, semaine après semaine, via les remontées des parents élus et délégués ou encore, via la mise en place d’une nouvelle enquête du 5 au 8 mai.

Par ailleurs, on ne lâche rien non plus sur les frais de scolarité !

Pour voir les résultats, cliquez ICI

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Info Ecole Maternelle Munner

Concernant la situation particulière de l’École Maternelle de Munner : 

Vous trouverez ci-joint la lettre adressée le 16 avril dernier au LFB ainsi qu’au Consulat et à l’AEFE. Cliquez ICI

  • Malgré l’investissement que nous saluons des l’équipes pédagogiquesil nous apparait impossible  de mettre en place en distanciel certains objectifs pédagogiques comme l’oralisation, la socialisation, l’autonomie et l’apprentissage d’être élève.
  • Les enfants de cette classe d’âge sont évidemment particulièrement peu autonomes dans la continuité pédagogique mise en place
  • Les résultats de l’enquête menée spécifiquement à Munner le montre. Cliquez ICI

En conséquence, l’article 36 du décret royal 11/2020 du 31 mars nous parait alors de nature à s’appliquer dès lors que le service n’est que partiellement exécuté.

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Info Frais de Scolarité

1 . La facture du 3ième trimestre sera envoyée par le LFB le 27 avril prochain, cela nous laisse 5 jours encore : on ne lâche rien !!!

2. Le LFB accompagnera les familles le nécessitant, en particulier par la possibilité d’un échelonnement du paiement jusqu’au 31 août

Si vous êtes concernés :

  • Annulez le prélèvement automatique avec votre banque
  • Écrivez à caja@lfb.es afin de soumettre votre situation

3. L’AEFE a répondu favorablement à la demande d’étendre la campagne de bourse pour les familles françaises en difficulté

Si vous êtes concernés :

  • Annulez le prélèvement automatique de votre banque
  • Si vous êtes déjà boursier, vous pouvez demander une révision de la quotité
  • Si vous n’êtes pas boursier, l’attribution pourra se faire sur ce 3ième trimestre en fonction des critères suivants : 
    – Revenus en baisse significative depuis au moins 1 mois
    – Patrimoine mobilier < à 100 000 euros
    – Patrimoine immobilier < à 250 000 euros
  • Déposez un retour gracieux
  • N’hésitez pas à nous solliciter si vous avez besoin d’être accompagné dans ces démarches ! 

4. La commission du Fonds de solidarité vise à aider les familles françaises (non boursières) ou non françaises en difficulté, en complément du dispositif d’aide boursière. 
L’APE participera à la réunion d’examen des dossiers et d’attribution de l’aide qu’organisera le LFB à la mi mai. 
Aussi, en cas de difficultés financières, n’hésitez pas à nous solliciter pour vous accompagner dans cette démarche. 

Une équipe de bénévoles, expérimentés dans cet exercice, pourra vous accompagner -> apebureau@apelfb.org

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Opération Sakado

Crise sanitaire dans les rues de Barcelone à cause du COVID-19

Il pleut, il fait froid, les sans-abris se retrouvent sans personne dans la rue pour leur donner une pièce, 1 vêtement ni même un café chaud! 95% des sans-abris sont des hommes. Ils arrivent au Comedor Social trempés et frigorifiés. Wolfgang, le responsable du Comedor leur offre une douche, mais n’a plus de vêtements à leur donner.

Nous avons besoin de toute urgence de couvertures, sacs de couchage, vêtements, vestes & chaussures pour hommes, et comme toujours de nourriture. Le Comedor est passé de 256 repas à 1400 repas distribués chaque semaine.

Il y a 3 moyens de les aider:

  • Triez vos affaires à la maison (vêtements et alimentaire), envoyez un message au 600 113 024 avec le mot « COLLECTE + votre adresse ». Nous vous recontacterons immédiatement pour venir chez vous récupérer vos dons.
  • Si vous travaillez dans l’hôtellerie (couettes, couvertures, savons, shampoing…), la restauration, l’alimentaire (aliments, barquettes pour les repas à emporter,) dans lesecteur sanitaire (produits d’hygiène, savon…), ou dans le secteur textile (vêtements, chaussures), les bénévoles se déplaceront chez vous ou à votre bureau pour récupérer des échantillons, des vêtements, des produits de fin de date de péremption etc…

Commandez sur le site de l’APE un SAKADO qui contient de quoi se réchauffer et s’habiller. A partir de 7€. Nous regrouperons les commandes et les donnerons directement aux sans-abris dans le Raval. RDV sur www.apelfb.org

Les bénévoles récupèrent tout ce qui peut être vital pour les sans-abris ou pour les personnes qui vivent maintenant encore plus dans l’extrême pauvreté à Barcelone.

Merci beaucoup !
Nous comptons sur vous !

Versión entera y en castellano, clicar AQUÍ

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TELEGRAM Canal APE LFB

Afin de faciliter et fluidifier la communication en cette période, l’APE a créé un canal sur TELEGRAM. N’hésitez pas à y adhérer afin d’être informés des dernières avancées.

Para facilitar y agilizar la comunicación en este periodo, la APE ha creado un canal en TELEGRAM. No dudéis en uniros a fin de estar informados de los últimos avances.

Pour accéder au canal, cliquez ICI / Para aceder al canal, clicar AQUÍ

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Réponse du Proviseur et pétition mondiale

Chers Parents,

Après avoir reçu la réponse du proviseur à l’APE, nous avons pris un chemin un peu différent de celui prévu la semaine passée : nous n’avons pas addressé notre lettre à la direction de l’AEFE en solitaire, mais nous avons décidé de soliciter la Fédération des APEs (FAPEE) qui réunit des APE indépendantes de plus de 170 établissements sur tous les continents. Nous avons effectué cette démarche afin de diffuser mondialement notre message et de l’accompagner d’une pétition signée par TOUS les parents.

Nous sommes convaincus qu’il faut mener cette action avec une mobilisation de l’ensemble du réseau AEFE, pour que le LFB puisse obtenir les marges de manoeuvre nécessaires pour faire un geste vers les familles.

Pour lire toute la communication et signer la pétition, cliquez ICI

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Ressources Scolaires

Groupe Editis : Bordas, Le Robert, Nathan, Retz

Groupe Albin Michel : Delagrave, Magnard et Vuibert

Groupe Hachette : éditions Didier, Foucher, Hachette Éducation, Hatier, Istra

Belin

Generation 5

Jeulin

Khan Academy

Réseau Canopé

Sondo

Educ’ARTE

Lumni

Edkit

Le livre scolaire

Flash Info APE Ressources scolaires

Manuels scolaires au format PDF modifiables pour les élèves DYS

Quelles plateformes, quels formats, quelle durée : Les cours à distance, comment ça marche ? France Inter

Soutien scolaire en ligne – maxicours

Cahiers de vacances gratuits à imprimer

200 films d’animations pour apprendre de façon ludique les notions fondamentales en français, mathématiques, etc…

Certains livres de Collège et Lycée sont disponibles en numérique sur le site de la LDE (payants). Quelques uns sont même disponibles gratuitement

Site d’un professeur de mathématiques du LFB, M. Lecarpentier

Application pour réviser les conjugaisons

Organisation de la continuité pédagogique et mise à disposition de ressources

Faire classe à distance avec PopLab

Quels outils et ressources, pour quel usages pédagogiques ?

Ma classe à la maison: mise en oeuvre de la continuité pédagogique – Ministère de l’education nationale

Nation apprenante – Ministère de l’éducation nationale

Pour ceux qui ont la TV francaise:
Dès le début de semaine prochaine, lundi 23 mars (et pour une période indéterminée à l’heure actuelle…), France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l’Education Nationale pour répondre à la mission “Nation Apprenante”. La chaîne proposera ainsi des cours donnés par des professeurs pour tous les scolaires du lundi au vendredi :
9h – 10h pour les CP – CE1 : 30 min de lecture & 30 min de maths
11h – 12h la maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 – CM2
14h – 15h pour les collégiens : 30 min de français & 30 min de maths
15h – 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de Français, Maths, Histoire-Géo, Anglais ou Philo.
Le reste de la journée et les week-ends, priorité sera donnée à une programmation ludo-éducative qui alternera des contenus à vocation scolaire, avec des programmes plus divertissants.

Elèves Solidaires : C’est la première plateforme d’entre-aide scolaire solidaire à destination de tous les élèves français. C’est un projet créé par un élève de Terminale qui a pour objectif de réunir toutes les productions et aptitudes des élèves membres, au profit d’autres.  En effet, s’étant rendu compte pendant la période de Covid que certains n’avaient plus de cours, ne trouvaient pas les fiches recherchées, et que d’autres avaient complètement abandonnés le travail. Il a réalisé qu’il était temps de créer une plateforme d’entraide entre les élèves. Le projet permet ainsi à ceux-ci d’avoir accès au panel le plus complet de fiches, de devoirs, d’exposés et même de cours de soutien faits par les élèves eux-mêmes. Le principe est basé sur l’aide d’élève à élève. De plus, tout le contenu posté à disposition des élèves est vérifié au préalable par une équipe de très bons élèves, pour être assuré de la fiabilité de celui-ci.

 Il prône l’entraide entre les membres pour mener à la réussite de chacun.

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Animations et aides gratuites

Durant cette période de confinement, nous mettons à votre disposition des iniciatives gratuites proposées par des parents d’élèves du LFB.

Si vous avez des compétences, connaissances, outils, etc… qui pourraient aider au bien être des familles, etc… et que vous souhaitez partager gratuitement aux parents/élèves durant cette période, n’hésitez pas à nous contacter.

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Annexes au courrier de l’AEFE du 26/04

Annexe 1: 1a – Lettre de l’APE à la direction du LFB – 30 mars 2020 : demande d’aide au LFB sur les frais de scolarité. Cliquez ICI  1b – Réponse du LFB du 1 er avril 2020. Cliquez ICI

Annexe 2: Lettre de l’APE à la direction du LFB – 16 avril 2020 : La maternelle du LFB : retour sur l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles de la maternelle: 270 réponses sur 450 élèves et demande de l’application du décret du 31 mars pour la maternelle. Cliquez ICI

Annexe 3 : Lettre ouverte de la FAPEE (du 6 avril 2020) à l’AEFE, initiée par l’APE et signée par plus 14 000 personnes. Cliquez ICI Pétition -> Cliquez ICI

Annexe 4 : Annonce du LFB du 23 avril 2020 sur l’envoi de la prochaine facture et des aides possibles. Cliquez ICI

Annexe 5 : Rapport de l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles du CP à la Terminale : 1000 réponses sur 2550 élèves. Cliquez ICI

Annexe 6 : « les Établissements en gestion directe ne feront pas de gestes sur les frais de scolarité en raison de la mise en place de la continuité pédagogique ». Cliquez ICI

Annexe 7 : Lettre de direction du Lycée Français de Moscou (EGD) sur la réduction 33,3% sur les frais de scolarité du 3eme trimestre pour tous les élèves. Cliquez ICI

Annexe 8 : Point de conjoncture vue par notre économiste : L´économie espagnol est touchée de plein fouet par la crise du Covid-19. Le FMI prévoit une baisse de son PIB de 8 % en 2020 alors que le PIB mondial baissera d’environ 3%. Mi avril, 3,5 millions d´actifs se sont retrouvés en chômage partiel et les estimations les plus optimistes prévoient un taux de chômage de 21% pour la fin de l´été 2020. L´Espagne affronte une période de déflation et elle mettra plusieurs années à s´en remettre. Les prévisions du FMI pour la Russie sont moins catastrophiques que pour l´Espagne. Cet organisme (FMI) prévoit une baisse du PIB pour l’année 2020 de 5,5 % avec une inflation de 3.4% et un taux de chômage d’environ 5%. L’Etat russe contrôle près de 70 % de l´économie ce qui réduit en partie l’impact de la crise sur sa population.

Annexe 9 : Conférence de presse du 3 avril 2020 du Ministre français de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Cliquez ICI

Annexe 10 : Objectifs du programme de maternelle où on doit « Apprendre ensemble et vivre ensemble » (Arrêté français du 18-2015 – J.O. du 12-3-2015). Cliquez ICI

Annexe 11 : Real Decreto-ley 11/2020 qui prévoit des mesures urgentes complémentaires en matière sociale et économique pour faire face à l’impact du COVID-19 en Espagne. Cliquez ICI

Annexe 12 : Courrier de la direction du Colegio Alemán octroyant une réduction significative en maternelle. Cliquez ICI

Annexe 13 : Analyse des réductions octroyées dans les écoles catalane, locales, mixtes et internationale ainsi que dans certains lycées français du réseau AEFE/MLF. Cliquez ICI

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Résultats Challenges APE et recettes de cuisine

Retrouvez tous les 2 jours, un challenge à réaliser seul, entre amis ou en famille. Véro vous proposera également une recette de cuisine simplisime et déclicieuse !

Challenge nº1 – LA BLAGUE DU SIÈCLE: Partagez votre meilleure blague

POUR CONSULTER LES MEILLEURES BLAGUES, CLIQUEZ ICI


Challenge nº2 – lundi 23/3 – VIDEO ARTISTIQUE FAMILIALE

POUR CONSULTER LES RESULTATS DU CHALLENGE Nº2, CLIQUEZ ICI

Challenge nº3 – mercredi 25/3 – POÉSIE RIGOLOTE: rédige une poésie rigolote mais avec des rimes.

POUR CONSULTER LES RESULTATS DU CHALLENGE Nº3, CLIQUEZ ICI

Challenge nº4 – vendredi 27/3 – MINI-BD: réunis-toi virtuellement avec 2 amis du LFB: à 3, dessinez une mini-BD. Scénario et thémes libre. Minimum 1 planche, maximum 10 planches. A envoyer sous format pdf.

POUR CONSULTER LES CREATIONS DU CHALLENGE Nº4, CLIQUEZ ICI

Challenge nº5 – lundi 30/3 – CARNAVAL DU LFB: déguise-toi comme tu devais l’être pour le carnaval du LFB, filme-toi en défilant dans ton salon ou ton jardin.

Challenge nº6 – mercredi 1/4 – MARIONNETTE: une vieille chaussette, des boutons, de la colle, une aiguille, du fil…

POUR CONSULTER LES CREATIONS DU CHALLENGE Nº6, CLIQUEZ ICI

Merci de préciser, nom, prénom et classe.
Le lendemain du challenge, nous publierons le top 10 des réponses.
Aucune limite d’âge –  Rien à gagner, juste le plaisir de s’amuser !

Flash Info Challenge nº1 + recette coeur Keith Haring

Flash Info Challenge nº2 + recette pâtes fraîches

Flash Info Challenge nº3 + recette pommes dauphines

Flash Info Challenge nº4 + recettes cookies salées

Flash Info Challenge nº5 + recette cheesecake

Flash Info Challenge nº6 + recette pavlova

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Ressources Occupations

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Pour les parents

Partcipez virtuellement à la Sant Jordi en participant au Festival en ligne, littéraire et artistique organisé par la Délégation du Gouvernement de Catalogne en France . Plus d’info, cliquez ICI.

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Liste PADEL et PE

Secondaire -> Vous pouvez nous contacter à si vous souhaitez transmettre vos coordonnées aux parents délégués de votre classe afin d’intégrer un groupe Whatsapp de soutien scolaire entre parents en ce temps de crise.

Liste des Parents Délégués du Secondaire, cliquez ICI
Contact: padel@apelfb.org

Parents Elus Elementaire
Contact: parentseluselementaire@apelfb.org

Parents Elus Munner
Contact: apemunner@apelfb.org

Trombinoscope des PE

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Challenge APE nº1

Merci à tous les participants !!!

Pourquoi King Kong a dû escalader l’Empire State Building ?
Parce qu’il ne rentrait pas dans l’ascenseur.
Clara Nadal Alasia / CE2-5

Pourquoi les girafes ont-elles un long cou ?
Car elles sentent mauvais des fesses…
De Bufala Vargas Chloé / CP-2

Toto est en géographie. Il lève la main pour aller aux toilettes, mais la maîtresse ne le voit pas. Après la récréation, il se rend compte qu’il a oublié d’y aller ! En continuant la géo, la maîtresse demande : “où se trouve le plus long fleuve du monde ?”. Toto répond : “sous ma chaise…”
Lafforgue Amaya / CM1-5

Un pneu dit à un autre pneu : “On fait la course ?”, “Non, je suis crevé” “Et ben t’es un dégonflé !”
Lafforgue Lucas / CE1-1

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Flash Info APE : Stages Vacances Avril – Réunion Colonies D’été

L’APE propose des activités durant la 2ème semaine des vacances d’avril

4 jours : Du 14 au 17 avril

Art, Poney, Football et bien plus encore…

 Inscriptions directement en ligne ICI

 COLONIES D’ÉTÉ 

Du CP à la 3ème

Du dimanche 5 au samedi 11 Juillet OU
Du dimanche 12 au samedi 18 Juillet

Ouverture des inscriptions en ligne mercredi 22 avril

Places limitées

   RÉUNION D’INFORMATION   

Mardi 21 Avril à 19H – Salle C011, LFB

Téléchargez votre invitation pour la réunion ICI

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Flash Info APE: 1ère Conférence Munner

L’APE présente :L’apprentissage chez l’enfant polyglotte

11 Mars, de 18h à 19h30 – Salle de motricité –  Ecole Munner

L’APE organise sa toute première conférence à Munner.  Le thème abordé sera un sujet qui nous concerne tous dans notre quotidien : le Polyglottisme chez notre enfant.

Vous vous questionnez sur le développement linguistique de votre enfant, sur les conflits que cela peut engendrer dans les relations familiales, ou si le multilinguisme affecte ses résultats scolaires, venez participer à notre première conférence.

Nous verrons ensemble que la compétence linguistique est à la base de l’apprentissage d’autres matières et de la construction de l’estime de soi. Nos enfants ont besoin d’être soutenus efficacement pour devenir des adultes polyglottes confiants en eux-mêmes.

Contenu :
-Les points forts et points faibles des enfants pluri linguistes.
-Connaître les différents facteurs (neurophysiologiques, externes, cognitifs, linguistiques….) qui influencent mon enfant polyglotte.

Zita Máté, seranotre intervenante pour ce sujet fascinant. 

Professeur de Langues depuis plus de 17 ans, interprète, traductrice, Zita Máté est aussi Consultante dans la communication interculturelle et anime des conférences sur l’Interculturalité et le plurilinguisme.

Comment peut–on l’aider : dans l’apprentissage et la construction de son estime de soi.

Cette conférence se fera en espagnol, néanmoins une fiche explicative se donnera en français. Pour les Questions /Réponses il y a la possibilité en langue française grâce à un traducteur.

Conférence pour les parents. Durée : 1h30

Conférence gratuite avec inscription obligatoire via l’APE. Cliquez ICI

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Challenge APE nº3

Merci à David López-Tomás, 5ème 4 pour sa poésie !

un coronavirus 
contre qui y’a pas d’astuce
si je l’attrape au mon dieu 
vais-je mourir ou vivre vieux
ne faites pas la bise
pendant toute cette crise             
et surtout ne touche rien 
qui ne soit pas vraiment tien
même si il fait très beau 
ne sors pas et bois de l’eau
chez le médecin un rendez-vous
évitez le avant tout
l’école ça n’a rien à voir
il faut continuer les devoirs
et surtout pas de panique
pour ce virus microscopique  !

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Challenge APE nº2

Merci à Chloé et Gabriel Giloppé (3ème et 6ème) pour leur vidéo familliale artistique sur : Le ménage selon 3 cultures.

Pour voir leur création, cliquez ICI

Merci à Max Bazin, 5ème 3 pour sa poésie !

La quarantaine

La quarantaine, je l’admets
n’est pas la plus saine des activités

25 heures d’écran par jour
Après, évidemment, notre cerveau est lourd!

Quand on se bouge les fessiers,
c’est souvent pour aller chercher du Perrier
Vous savez quoi?
D’après moi, 
d’avantage vous devriez bouger
c’est un truc pour ne pas finir paralysé

Car ce qu’il faut éviter à tout prix
ce sont les hopitaux, déjà trop remplis
Donc, bouger, danser, sauter ,  
sont les activités préconisées!