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Opération Sakado

Crise sanitaire dans les rues de Barcelone à cause du COVID-19

Il pleut, il fait froid, les sans-abris se retrouvent sans personne dans la rue pour leur donner une pièce, 1 vêtement ni même un café chaud! 95% des sans-abris sont des hommes. Ils arrivent au Comedor Social trempés et frigorifiés. Wolfgang, le responsable du Comedor leur offre une douche, mais n’a plus de vêtements à leur donner.

Nous avons besoin de toute urgence de couvertures, sacs de couchage, vêtements, vestes & chaussures pour hommes, et comme toujours de nourriture. Le Comedor est passé de 256 repas à 1400 repas distribués chaque semaine.

Il y a 3 moyens de les aider:

  • Triez vos affaires à la maison (vêtements et alimentaire), envoyez un message au 600 113 024 avec le mot « COLLECTE + votre adresse ». Nous vous recontacterons immédiatement pour venir chez vous récupérer vos dons.
  • Si vous travaillez dans l’hôtellerie (couettes, couvertures, savons, shampoing…), la restauration, l’alimentaire (aliments, barquettes pour les repas à emporter,) dans lesecteur sanitaire (produits d’hygiène, savon…), ou dans le secteur textile (vêtements, chaussures), les bénévoles se déplaceront chez vous ou à votre bureau pour récupérer des échantillons, des vêtements, des produits de fin de date de péremption etc…

Commandez sur le site de l’APE un SAKADO qui contient de quoi se réchauffer et s’habiller. A partir de 7€. Nous regrouperons les commandes et les donnerons directement aux sans-abris dans le Raval. RDV sur www.apelfb.org

Les bénévoles récupèrent tout ce qui peut être vital pour les sans-abris ou pour les personnes qui vivent maintenant encore plus dans l’extrême pauvreté à Barcelone.

Merci beaucoup !
Nous comptons sur vous !

Versión entera y en castellano, clicar AQUÍ

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TELEGRAM Canal APE LFB

Afin de faciliter et fluidifier la communication en cette période, l’APE a créé un canal sur TELEGRAM. N’hésitez pas à y adhérer afin d’être informés des dernières avancées.

Para facilitar y agilizar la comunicación en este periodo, la APE ha creado un canal en TELEGRAM. No dudéis en uniros a fin de estar informados de los últimos avances.

Pour accéder au canal, cliquez ICI / Para aceder al canal, clicar AQUÍ

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Réponse du Proviseur et pétition mondiale

Chers Parents,

Après avoir reçu la réponse du proviseur à l’APE, nous avons pris un chemin un peu différent de celui prévu la semaine passée : nous n’avons pas addressé notre lettre à la direction de l’AEFE en solitaire, mais nous avons décidé de soliciter la Fédération des APEs (FAPEE) qui réunit des APE indépendantes de plus de 170 établissements sur tous les continents. Nous avons effectué cette démarche afin de diffuser mondialement notre message et de l’accompagner d’une pétition signée par TOUS les parents.

Nous sommes convaincus qu’il faut mener cette action avec une mobilisation de l’ensemble du réseau AEFE, pour que le LFB puisse obtenir les marges de manoeuvre nécessaires pour faire un geste vers les familles.

Pour lire toute la communication et signer la pétition, cliquez ICI

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Ressources Scolaires

Groupe Editis : Bordas, Le Robert, Nathan, Retz

Groupe Albin Michel : Delagrave, Magnard et Vuibert

Groupe Hachette : éditions Didier, Foucher, Hachette Éducation, Hatier, Istra

Belin

Generation 5

Jeulin

Khan Academy

Réseau Canopé

Sondo

Educ’ARTE

Lumni

Edkit

Le livre scolaire

Flash Info APE Ressources scolaires

Manuels scolaires au format PDF modifiables pour les élèves DYS

Quelles plateformes, quels formats, quelle durée : Les cours à distance, comment ça marche ? France Inter

Soutien scolaire en ligne – maxicours

Cahiers de vacances gratuits à imprimer

200 films d’animations pour apprendre de façon ludique les notions fondamentales en français, mathématiques, etc…

Certains livres de Collège et Lycée sont disponibles en numérique sur le site de la LDE (payants). Quelques uns sont même disponibles gratuitement

Site d’un professeur de mathématiques du LFB, M. Lecarpentier

Application pour réviser les conjugaisons

Organisation de la continuité pédagogique et mise à disposition de ressources

Faire classe à distance avec PopLab

Quels outils et ressources, pour quel usages pédagogiques ?

Ma classe à la maison: mise en oeuvre de la continuité pédagogique – Ministère de l’education nationale

Nation apprenante – Ministère de l’éducation nationale

Pour ceux qui ont la TV francaise:
Dès le début de semaine prochaine, lundi 23 mars (et pour une période indéterminée à l’heure actuelle…), France 4 modifie toute sa programmation de journée pour diffuser en direct des cours dispensés par des professeurs de l’Education Nationale pour répondre à la mission “Nation Apprenante”. La chaîne proposera ainsi des cours donnés par des professeurs pour tous les scolaires du lundi au vendredi :
9h – 10h pour les CP – CE1 : 30 min de lecture & 30 min de maths
11h – 12h la maison Lumni pour les 8-12 ans et plus spécifiquement pour les CM1 – CM2
14h – 15h pour les collégiens : 30 min de français & 30 min de maths
15h – 16h pour les lycéens (notamment les premières et les terminales) : 1h de Français, Maths, Histoire-Géo, Anglais ou Philo.
Le reste de la journée et les week-ends, priorité sera donnée à une programmation ludo-éducative qui alternera des contenus à vocation scolaire, avec des programmes plus divertissants.

Elèves Solidaires : C’est la première plateforme d’entre-aide scolaire solidaire à destination de tous les élèves français. C’est un projet créé par un élève de Terminale qui a pour objectif de réunir toutes les productions et aptitudes des élèves membres, au profit d’autres.  En effet, s’étant rendu compte pendant la période de Covid que certains n’avaient plus de cours, ne trouvaient pas les fiches recherchées, et que d’autres avaient complètement abandonnés le travail. Il a réalisé qu’il était temps de créer une plateforme d’entraide entre les élèves. Le projet permet ainsi à ceux-ci d’avoir accès au panel le plus complet de fiches, de devoirs, d’exposés et même de cours de soutien faits par les élèves eux-mêmes. Le principe est basé sur l’aide d’élève à élève. De plus, tout le contenu posté à disposition des élèves est vérifié au préalable par une équipe de très bons élèves, pour être assuré de la fiabilité de celui-ci.

 Il prône l’entraide entre les membres pour mener à la réussite de chacun.

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Animations et aides gratuites

Durant cette période de confinement, nous mettons à votre disposition des iniciatives gratuites proposées par des parents d’élèves du LFB.

Si vous avez des compétences, connaissances, outils, etc… qui pourraient aider au bien être des familles, etc… et que vous souhaitez partager gratuitement aux parents/élèves durant cette période, n’hésitez pas à nous contacter.

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Annexes au courrier de l’AEFE du 26/04

Annexe 1: 1a – Lettre de l’APE à la direction du LFB – 30 mars 2020 : demande d’aide au LFB sur les frais de scolarité. Cliquez ICI  1b – Réponse du LFB du 1 er avril 2020. Cliquez ICI

Annexe 2: Lettre de l’APE à la direction du LFB – 16 avril 2020 : La maternelle du LFB : retour sur l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles de la maternelle: 270 réponses sur 450 élèves et demande de l’application du décret du 31 mars pour la maternelle. Cliquez ICI

Annexe 3 : Lettre ouverte de la FAPEE (du 6 avril 2020) à l’AEFE, initiée par l’APE et signée par plus 14 000 personnes. Cliquez ICI Pétition -> Cliquez ICI

Annexe 4 : Annonce du LFB du 23 avril 2020 sur l’envoi de la prochaine facture et des aides possibles. Cliquez ICI

Annexe 5 : Rapport de l’enquête faite sur la continuité pédagogique auprès des familles du CP à la Terminale : 1000 réponses sur 2550 élèves. Cliquez ICI

Annexe 6 : « les Établissements en gestion directe ne feront pas de gestes sur les frais de scolarité en raison de la mise en place de la continuité pédagogique ». Cliquez ICI

Annexe 7 : Lettre de direction du Lycée Français de Moscou (EGD) sur la réduction 33,3% sur les frais de scolarité du 3eme trimestre pour tous les élèves. Cliquez ICI

Annexe 8 : Point de conjoncture vue par notre économiste : L´économie espagnol est touchée de plein fouet par la crise du Covid-19. Le FMI prévoit une baisse de son PIB de 8 % en 2020 alors que le PIB mondial baissera d’environ 3%. Mi avril, 3,5 millions d´actifs se sont retrouvés en chômage partiel et les estimations les plus optimistes prévoient un taux de chômage de 21% pour la fin de l´été 2020. L´Espagne affronte une période de déflation et elle mettra plusieurs années à s´en remettre. Les prévisions du FMI pour la Russie sont moins catastrophiques que pour l´Espagne. Cet organisme (FMI) prévoit une baisse du PIB pour l’année 2020 de 5,5 % avec une inflation de 3.4% et un taux de chômage d’environ 5%. L’Etat russe contrôle près de 70 % de l´économie ce qui réduit en partie l’impact de la crise sur sa population.

Annexe 9 : Conférence de presse du 3 avril 2020 du Ministre français de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. Cliquez ICI

Annexe 10 : Objectifs du programme de maternelle où on doit « Apprendre ensemble et vivre ensemble » (Arrêté français du 18-2015 – J.O. du 12-3-2015). Cliquez ICI

Annexe 11 : Real Decreto-ley 11/2020 qui prévoit des mesures urgentes complémentaires en matière sociale et économique pour faire face à l’impact du COVID-19 en Espagne. Cliquez ICI

Annexe 12 : Courrier de la direction du Colegio Alemán octroyant une réduction significative en maternelle. Cliquez ICI

Annexe 13 : Analyse des réductions octroyées dans les écoles catalane, locales, mixtes et internationale ainsi que dans certains lycées français du réseau AEFE/MLF. Cliquez ICI

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Résultats Challenges APE et recettes de cuisine

Retrouvez tous les 2 jours, un challenge à réaliser seul, entre amis ou en famille. Véro vous proposera également une recette de cuisine simplisime et déclicieuse !

Challenge nº1 – LA BLAGUE DU SIÈCLE: Partagez votre meilleure blague

POUR CONSULTER LES MEILLEURES BLAGUES, CLIQUEZ ICI


Challenge nº2 – lundi 23/3 – VIDEO ARTISTIQUE FAMILIALE

POUR CONSULTER LES RESULTATS DU CHALLENGE Nº2, CLIQUEZ ICI

Challenge nº3 – mercredi 25/3 – POÉSIE RIGOLOTE: rédige une poésie rigolote mais avec des rimes.

POUR CONSULTER LES RESULTATS DU CHALLENGE Nº3, CLIQUEZ ICI

Challenge nº4 – vendredi 27/3 – MINI-BD: réunis-toi virtuellement avec 2 amis du LFB: à 3, dessinez une mini-BD. Scénario et thémes libre. Minimum 1 planche, maximum 10 planches. A envoyer sous format pdf.

POUR CONSULTER LES CREATIONS DU CHALLENGE Nº4, CLIQUEZ ICI

Challenge nº5 – lundi 30/3 – CARNAVAL DU LFB: déguise-toi comme tu devais l’être pour le carnaval du LFB, filme-toi en défilant dans ton salon ou ton jardin.

Challenge nº6 – mercredi 1/4 – MARIONNETTE: une vieille chaussette, des boutons, de la colle, une aiguille, du fil…

POUR CONSULTER LES CREATIONS DU CHALLENGE Nº6, CLIQUEZ ICI

Merci de préciser, nom, prénom et classe.
Le lendemain du challenge, nous publierons le top 10 des réponses.
Aucune limite d’âge –  Rien à gagner, juste le plaisir de s’amuser !

Flash Info Challenge nº1 + recette coeur Keith Haring

Flash Info Challenge nº2 + recette pâtes fraîches

Flash Info Challenge nº3 + recette pommes dauphines

Flash Info Challenge nº4 + recettes cookies salées

Flash Info Challenge nº5 + recette cheesecake

Flash Info Challenge nº6 + recette pavlova

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Ressources Occupations

Bricolages

Activités

Jeux en ligne

Musées en ligne

Films

Radios

Podcasts

Ebooks

Pour les parents

Partcipez virtuellement à la Sant Jordi en participant au Festival en ligne, littéraire et artistique organisé par la Délégation du Gouvernement de Catalogne en France . Plus d’info, cliquez ICI.

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Liste PADEL et PE

Secondaire -> Vous pouvez nous contacter à si vous souhaitez transmettre vos coordonnées aux parents délégués de votre classe afin d’intégrer un groupe Whatsapp de soutien scolaire entre parents en ce temps de crise.

Liste des Parents Délégués du Secondaire, cliquez ICI
Contact: padel@apelfb.org

Parents Elus Elementaire
Contact: parentseluselementaire@apelfb.org

Parents Elus Munner
Contact: apemunner@apelfb.org

Trombinoscope des PE

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Challenge APE nº1

Merci à tous les participants !!!

Pourquoi King Kong a dû escalader l’Empire State Building ?
Parce qu’il ne rentrait pas dans l’ascenseur.
Clara Nadal Alasia / CE2-5

Pourquoi les girafes ont-elles un long cou ?
Car elles sentent mauvais des fesses…
De Bufala Vargas Chloé / CP-2

Toto est en géographie. Il lève la main pour aller aux toilettes, mais la maîtresse ne le voit pas. Après la récréation, il se rend compte qu’il a oublié d’y aller ! En continuant la géo, la maîtresse demande : “où se trouve le plus long fleuve du monde ?”. Toto répond : “sous ma chaise…”
Lafforgue Amaya / CM1-5

Un pneu dit à un autre pneu : “On fait la course ?”, “Non, je suis crevé” “Et ben t’es un dégonflé !”
Lafforgue Lucas / CE1-1