UNE HISTOIRE DE MARIONNETTE

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À travers des activités artistiques, nous voulons permettre aux enfants d’être acteurs de leur temps de loisirs ! Les loisirs pluridisciplinaires favorisent le développement chez l’enfant : créativité, s’exprimer devant les autres, reconnaître les différents sons, bouger en rythme, ou encore savoir raconter une histoire.

Cette année nous avons décidé d’emmener les enfants dans le monde des marionnettes. Leur semaine sera articulée autour d’activités de loisir (jeux collectifs, jeux d’eau, activités sportives), une sortie découverte et des ateliers plastiques. les enfants écriront leur petite histoire avant de la mettre en scène à l’aide des marionettes qu’ils auront créé. Ils repartiront avec une petite vidéo souvenir de leur travail artistique.

Les activités seront organisées par groupe en fonction de l’âge des enfants, afin de les adapter au mieux aux possibilités de chacun.

  • Les petits  travailleront à partir d’une histoire racontée en début de la semaine : Ils pourront par exemple fabriquer des petits marionettes à doigt des trois petits cochons afin de nous raconter l’histoire.

  • Les plus grand seront guidés afin d’écrire leuir propre petite histoire. Ils pourront créer tout un univers de leur choix et nous présenter leur travail en fin de semaine.

Une sortie sera organisée pendant la semaine au tibidabo. Sur place, il y a un musée de la marionette ainsi qu’un petit spectcle (ce dernier étant muet, il n’y aura aucun problème de langue). Après le pique-nique nous pourrons aussi faire quelques manèges et profiter du beau temps de l’été.

Le monde des marionnettes 

Universelles ou presque, les marionnettes sont présentes sur tous les continents, parfois depuis plusieurs millénaires. Multiples et métissés, ces arts et ces pratiques déclinent le principe de l’objet animé dans une infinité de techniques et de contextes d’utilisation. Exigeante et inventive, cette discipline n’a cessé de se renouveler et de s’ouvrir aux autres arts, à tel point que les théâtres de marionnettes constituent souvent un laboratoire de renouveau pour le théâtre et les arts du spectacle en général. Profondes, enfin, sont les questions que soulève la mise en jeu des marionnettes : elles revèlent notre rapport au corps, à l’autre, à soi, au monde…

C’est avec fascination que nous aborderons cette thématique avec les enfants. D’une variété illimité, cet art n’a pas d’autre limite que notre propre imagination.
Chaque semaine, nous utiliserons une nouvelle façon de construire une marionnette.

Exemples de confections par les enfants de maternelle  

  • Marionnettes en chaussettes (chaussette, tissu, carton, feutres et agrafeuse)

  • Marionnette à doigt

  • Marionnettes en matériaux recyclés

Confections par les enfants d’élémentaire 

  • Marionnettes en matériaux recyclés

  • Marionnettes d’ombre

  • Marionnettes grandeur nature (feuille cartonnée découpée)

Nous fabriquerons avec les enfants des marionnettes à partir de matériaux de récupération. Cela permet d’utiliser des objets du quotidien et de leur donner une nouvelle vie. C’est une démarche écologique et créative, qui permet également de réduire les coûts de l’atelier.

Journée type

  • 9h : accueil transport – jeux libre au centre

  • 9h30: jeux pour vaincre la timidité

  • 10h00: Ateliers artistiques par groupe – travaille sur l’histoire

  • 11h: collation en plein air

  • 11h-12h30: activités en plein air (multi-sport, jeux d’eau, sortie au potager  de l’école)

  • 12h30: repas

  • 13h30 : temps calme

  • 14h30:  ateliers artistiques par groupe – activité manuelle construction des personnages et des décors.

  • 16h00: goûter

  • 16h30. rangement et retour transport.

  • 17h: sortie

Transport

Un service de bus est mis à disposition: Les enfants sont accueillis à partir de 9h et de retour à 17h00 au même endroit dans Barcelone. Ce bus part de Clot à 9h00 et prend en charge les enfants à chaque point jusqu’à l’école. Les animateurs feront l’accueil des enfants tous les jours dans un petit parc à partir de 9h, en attendant le bus. Il est aussi possible d’aller directement à l’école à partir de 9h.

  • * Marina : 111 Carrer de la Marina

  • * Tetuan/Girona: accueil jardines de Jaume Perich (arrêt bus GRAN VIA DE LES CORTS CATALANES. 657)

  • * Plaça catalunya: accueil plaça Vicenç Martorell (arrêt bus C/PELAYO,42)

  • * Sants estació: accueil parque de la España Industrial (arrêt bus PLAÇA JOAN PEIRO)

  • * Pour la 1ère semaine uniquement LFB (vers 9h30) à l’aller et 16h40 au retour – Merci de préciser lors de l’inscription si votre enfant prendra le bus ou si il ira directement à Peter Pan

  • * accueil escola Peter Pan

Logistique:  Entrée 9h  directement à l’École Primaire Peter Pan de Sarrià (Carrer Anglí, 86 08017 Barcelona) ou bus au LFB à 9h30
Sortie: 17h directement à l’École Primaire Peter Pan de Sarrià (Carrer Anglí, 86 08017 Barcelona) ou bus au LFB à 17h15

Prévoir : 
. Sac à dos (pratique et commode à transporter, adapté à l’enfant) avec le nom et prénom de l’enfant ainsi que sur tout le matériel demandé
. Serviette de table
. Collation (tous les jours )
. Gourde
. Casquette
. Serviette de bain
. Maillot de bain
. Chaussures d’eau (tongues)
. Crème solaire
. Carte transport publique TMB

En plus pour les plus petits (maternelle):
. Rechange (tenue complète)
. Drap de sieste
. Chaussons

Repas inclus : La cantine se trouve directement dans l’école. Les jours de beau temps nous pouvons aussi installer les tables à l’extérieur pour en profiter au maximum! Les repas sont préparés par le service de cantine de l’école. Les menus sont adaptés aux différentes saisons de l’année, en fonction des températures et des produits qui existent à cette époque. Un maximum d’aliments frais de saison et avec le moins de manipulation possible (four, vapeur, bouillie …). Dans leurs menus ils proposent des aliments complets (riz, pâtes et pain), et ont diminué la consommation de viande rouge au profit de viandes blanches (poulet, dinde …), plus de poisson (morue, merlu, calmar …) et plus de légumes en premier et deuxième plat (lentilles, pois chiches, haricots …). l’huile principalement utilisée est l’huile d’olive. Tous les jours il y a un fruit frais et de saison. Les yaourts, suivant la philosophie de l’école d’aider et de collaborer avec des producteurs du coin, proviennent de La Fageda d’en Jordà. Nous essayons, dans la mesure du possible, de nous adapter aux aliments frais de saison et avec le moins de manipulation possible (four, vapeur, bouillie …).

Activité dispensée en français

Héléna Thuillier

Issue d'un Master Arts du spectacle - Théâtre et Cinéma. Elle travaille dans le cinéma et la télévision depuis plus de 10 ans. Elle est formée à l'école des Goblins et est spécialisée en montage et prise de vue de films animés.

Thomas Merland

Thomas, conteur et musicien a travaillé 12 ans dans les mondes de l’animation, de la chanson et du théâtre. Il utilise une méthode par le jeu, la chanson et la poésie. Il fait parti de l’association FLAM « la langue de Molière ».

Justine Mounier

Eudolie Loncle