TECHNOLOGIE ET ROBOTIQUE : 1ERS PAS 24/25

978,00

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Choix des options

Contenu du cours PS :
Série d’activités de 15 minutes (2 ou 3 par classe) selon le temps de concentration.
Ces activités visent à renforcer les capacités œil-main, la motricité fine et globale et la vision spatiale.
Des concepts de base seront expliqués aux enfants pour qu’ils puissent les relier à leur propre mobilité.
Il y aura également une utilisation de robots pour enfants afin de leur apprendre à guider un objet, intégrant ainsi le travail de perception extéroceptive (les processus qui construisent les représentations de notre espace à travers nos sens (l’environnement qui nous entoure)).
Matériel utilisé : LEGO Duplo Simple Machines, LEGO Duplo Early Structures, Robot Turtle (Smart Games), Cubetto (Primo Toys), Robot Mouse (Learning Resources, Learning
Jeux d’apprentissage), Cubetto (Primo Toys), Robot Souris (Ressources d’apprentissage), Briques LEGO Duplo, Kapla, matériel divers supplémentaire pour les activités STEAM.
Note importante : Les élèves qui ne sont pas propres ne seront pas acceptés
Nombre d’élèves : Minimum 4, maximum 6

Contenu du cours MS :
Série d’activités visant à renforcer les compétences telles que les relations entre les objets, les nombres, le comptage.
Renforcement de la motricité fine, développement de la vision spatiale avec des activités plus complexes utilisant plus de pièces et i
ntégration des mécanismes de base de l’ingénierie et de la construction, tels que les engrenages, les arbres et les axes, les leviers et explications de base de ces machines simples afin qu’ils puissent les intégrer dans leur vocabulaire.
Introduction à la programmation déconnectée, au moyen de défis du mouvement des robots pour les enfants
Matériel utilisé : Machines simples LEGO Duplo, Structures initiales LEGO Duplo, Tortue robot (Smart Games), Cubetto (Primo Toys), Robot Mouse (Learning Resources), LEGO Duplo Bricks, Kapla, matériel divers supplémentaire pour les activités STEAM.
Nombre d’élèves : Minimum 4, maximum 12

REMARQUE : Les groupes PS et MS peuvent ne former qu’un seul groupe si le nombre d’élèves inscrits s’élève à au moins 8.

Contenu du cours GS :
Activités complexes où divers concepts sont travaillés à travers la construction de modèles.
Défis pour améliorer ou modifier les constructions afin d’obtenir des résultats nouveaux ou différents.
Expérimentation, essais et erreurs, observation des résultats et recherche d’améliorations possibles.
Construction de machines complexes où deux ou plusieurs types de machines simples interagissent : poulies avec engrenages, leviers avec cliquet, etc.
Nous combinons le travail avec de grandes et de petites pièces pour renforcer la motricité fine et la connexion œil-main. 
Nous utilisons des robots pour enfants adaptés aux enfants de plus de 5 ans, où nous faisons des défis et des activités complémentaires qui combinent la robotique et la mécanique.
Matériel utilisé : LEGO Duplo Simple Machines, LEGO Duplo Early Structures, Robot Turtle (Smart Games), Robot Botley 2.0 (Learning Resources), LEGO Duplo Bricks, Kapla, matériel supplémentaire pour les activités STEAM.
Nombre d’élèves :Minimum 8, maximum 14

TIMING:
12h -> Récupération des enfants en classe

12h30-13h15 -> Repas
13h15-13h45 -> Activités variées
13h45 -15h45 -> Activités du cours (2h)
15h45-16h -> Rangement et préparation pour la sortie

Entre 13h15 et 13h45, il y a une demi-heure entre le déjeuner et l’activité du cours proprement dite, où les enfants ont deux options à choisir selon leur préférence :
– Regarder des vidéos de contes pour enfants
– Construction libre

Logistique: Les moniteurs iront chercher les enfants directement dans leurs classes à 12h. Les enfants iront en bus jusqu’au centre d’activité.
Transport en bus et repas: Inclus.
Récupération enfants: 16h – Techlab kids (Vía Augusta 318 – 08017 Barcelona)

Minimum 14 au total pour pouvoir faire l’activité

Activité dispensée en espagnol

L’activité débutera le 18 septembre

Leiria Salazar

Docteur en Biologie Cellulaire et Moleculaire. Chercheuse depuis 20 ans, elle se dédie au monde du jouet et à la robotique éducative avec la fundation de Kreative Kids et Techlab Kids.